2006大学生就业分析：高校毕业生就业价值取向

        
    根据2005年北京地区高校毕业生就业问题调查显示，大学毕业生在就业中最为重视的是“事业发展”，这与大学生的就业心态和对于成功信念的追求是相吻合的；同时在“个人兴趣”和“薪酬待遇”方面也有一定的侧重，体现出了学生的个性化发展和对生活的现实态度但是选择“奉献社会”的比率却相对偏低：只有3．7％的学生选择了奉献社会，不难看出市场经济的发展对于大学生就业价值取向的影响，这对于社会的进步、和谐社会的构建也会产生一定的影响。

就业价值取向多元化趋势
   

    大学生作为社会人力资源的重要组成部分和高级人才的主要来源，他们的就业价值取向会在很大程度上影响并且代表着社会的发展方向。
    注重事业发展大学生是社会群体中最具活力的人力资源，这种活力与一定的专业知识学习和个人修养相结合，能够创造出巨大的社会财富。调查显示，有46．6％的高校毕业生在就业过程中主要追求的是“事业发展”，对于个人事业成功体现出一种渴望。大学生注重事业发展所追求的价值取向主要体现在工作环境的优越和工作稳定，工作职位要有一定的领导力和独立性，有一定的社会声望，收入高，同时工作内容还要具有多样性，能够参与和支配不同的业务活动，这也是衡量事业成功的主要因素。
    看重薪酬待遇大学毕业生求职过程中，在关注工作环境和职位的同时，较为注重的便是单位所能提供的薪酬待遇，往往认为自己的学历水平和知识层次应该与工资相对等，而用人单位在设计薪酬时所关注的往往是职位韵重要性以及与职位相对应工作人员的能力。因此，大学生对手求职过程中的薪酬待遇也应该区别认识和对待，在求职时的薪酬设计依据主要是职位、应聘者的学历和知识层次，而在试用期满或是工作一段时间之后的薪酬设计则要更加注重人员的工作能力。但是，毕业生在求职过程中却过多的注重了前者。在2005年大学生就业工作调查中，“大学生求职过程遇到的最大困难是什么”，有63%的学生选择了缺乏工作经验．也就说明大部分高校毕业生是在凭自身的学历和课堂知识界定薪酬待遇。所以，高校毕业生在求职中往往对薪酬待遇有较高的期望，但这种价值取向在求职初期是很难实现的。
    偏重个人兴趣兴趣是职业生涯规划中“了解自我”的一个很重要的内容，是影响职业发展的关键因素，是职业选择中匹配人与职业的依据。调查显示，有23．6％的人选择了偏重个人兴趣，这与他们的生活学习、环境熏陶是分不开的。但是．兴趣是一个不确定的因素，特别是对于由校园人向社会人转变的大学生，兴趣的动力往往是短暂的；同时，在当前的就业形势下，能够顺利找到一份结合自身兴趣的职业和岗位也是比较困难的。这就要求大学生对于兴趣的认识要宽泛，要正确把握兴趣和行业职位的结合点，从而能够在求职过程中具备更多的选择。
    社会奉献意识淡化社会的发展与进步，离不开社会人的贡献与奉献。但目前大学生就业中更为关注的是自身事业发展和薪酬待遇，往往选择发展较好的城市和地区，宁愿进行“就业等待”，也不愿意到欠发达地区就业，对于社会的奉献意识正在不断的淡化。调查显示，只有3.7%的大学生在就业过程中选择了奉献，过多的关注物质生活条件，导致了劳动力市场上职位空缺与高校毕业生失业共存的现象。
　

价值取向的影响因素
   

    影响高校毕业生就业价值取向的因素是多方面的，这些因素共同作用于大学生就业价值观的形成过程，但又有所偏重。
    市场经济处子转型发展期我国正处于市场化经济改革的关键肘期，也是一个转型耐期。一方面，市场经济发展推动了大学生就业的市场化发展。增加了社会人才需求，为毕业生就业创造了较好的就业条件和环境，使得毕业生在事业发展和薪酬待遇方面的价值取向得以加强，另一方面，市场化发展也带来于一定的负面影响，人们过多的注重对于物质利益的追求和自身价值韵体现。大学生的社会奉献意识正在逐渐淡化；遵循市场规律发展的要求；人才价值的体现也要由市场决定，在市场机制不是很完善的情况下导致了部分高学历人才的浪费。同时。受计划经济的影响，部分毕业生就业时竞争意识不强，事业发展和薪酬期望值过高，导致了毕业生高不成，低不就。
    国家政策和制度因素国家的教育制度、人事制度和户籍管理制度等，在一定程度上也影响着高校毕业生的就业价值取向。我国的高等教育目前存在着教学与实际相脱离的情况。特别是在高校扩招以后，在学生数量迅速上升的情况下，大学生综合素质和社会实践能力的培养和的提高被忽视，这就使得高校毕业生对于就业价值取向的判断难以依据真实情况．出现价值取向普遍偏高的现象。同时，人事制度和户籍制度，也在一定程度上限制了大学生自由选择单位和地区就业，使得部分企业特别是中小企业接收毕业生存在政策性障碍，反过来又影响到了毕业的就业观念和价值取向，限制了他们到中小企业和基层就业。
    大学生就业指导因素为适应当前的大学生就业形势．由教育部、各省市教委到各高校都已建立起了专门的大学生就业指导机构，开展大学生就业指导工作，就业指导对于高校毕业生就业价值取向的确立和发展具有很好的引导和促进作用，高校应该提供咨询、讲座、学习等形式和体系内容完善的就业指导服务。但是，各高校就业指导中心面对每年递增的毕业生数量，加之工作人员受部门编制和专业知识限制，很难开展起系统化，全程化、有效的就业指导和咨询服务．对于大学生的职业生涯规划和就业价值取向不能给与及时、有效的指导。
    家庭因素和个人因素家庭环境是影响高校毕业生就业价值取向的直接因素之一，家庭教育和父母的人生观。价值观对于大学生的就业价值取向的确立产生直接的作用力，良好的家庭教育是学生确立合理就业价值取向的重要条件，家庭的期望值过高和家长的主观因素往往会导致学生就业价值取向过高，产生负面影响。同时，亲戚朋友之间的攀比心理，也很容易对大学生的就业价值取向产生不利影响。另外，就是大学生的自身因素，对个人能力水平和具备条件的认识不足，对物质生活和生存环境的过度追求，往往会导致就业期望值偏高。